Fases de la escritura: cómo guiar al alumno.
¿Cómo podemos ayudar a los alumnos a escribir mejor?
La siguiente presentación os dará algunas ideas sobre cómo trabajar cada fase de la escritura en la clase.
¿Cómo podemos ayudar a los alumnos a escribir mejor?
La siguiente presentación os dará algunas ideas sobre cómo trabajar cada fase de la escritura en la clase.
Si la escritura en el aula es algo que te trae de cabeza, o si simplemente te gustaría tener más ideas sobre cómo enfocarla, échale un vistazo a la siguiente presentación.
Elena, no puedo seleccionar ninguna de las tres opciones, ya que no se corresponden con la realidad de mis clases. En ellas siempre se desarrollan actividades de expresion escrita , ya que intento integrar las cuatro destrezas en todas las sesiones. Lo que ocurre es que si es verdad que las suelo presentar como tareas individuales aunque tambien, pero en menos ocasiones, de manera colaborativa. En ambos casos mis estudiantes responden bien.
Carmen, ¡gracias por escribir!
La verdad es que nosotros solemos hacer muchas actividades de escritura colaborativa en clase y dejamos para casa (como trabajo individual) la redacción de textos más largos o personales, que son evaluables. Además, trabajamos con portfolios y muchas veces los alumnos empiezan a escribir el texto en clase, con sus compañeros, y lo terminan en casa de forma individual, pero todo depende de la tarea. Por ejemplo, si les pido que escriban el guión de una escena de cine para tres personajes, es más divertido hacerlo en clase porque luego pueden representarlo ante toda la clase. Sin embargo, si les pido que describan como era su infancia, es más lógico que lo hagan de forma individual en casa. Lo que está claro es que la expresión escrita es una parte fundamental del aprendizaje de una lengua y debe trabajarse.
Un saludo.
Carmen Rodriguez 4:49 pm el abril 21, 2010 Enlace permanente |
Gracias, de nuevo, por esta presentacion.